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Consejo Internacional de la Danza CID-UNESCO El Consejo Internacional de la Danza CID es la organización oficial que cobija todas las formas de danza en todos los países del mundo. Es una organización internacional no gubernamental sin fines de lucro fundada en 1973 por la UNESCO con oficinas centrales en París, que es la sede. Es el foro mundial que une organizaciones internacionales, nacionales y locales, así como a individuos activos en danza. CID representa el arte de la danza en general, es reconocido por la UNESCO, los organismos gubernamentales nacionales y locales, las instituciones y organizaciones internacionales. Los miembros son las más destacadas federaciones, asociaciones, escuelas, compañías e individuos en más de 150 países. Principales características CID es una organización que protege, en el sentido que se desenvuelve en diferentes niveles para sus agremiados. No está conectada a ninguna escuela particular de danza, compañía, festival o otra institución. Es una organización estrictamente sin fines de lucro. Es estrictamente no comercial; no tiene productos o servicios a la venta. CID trata todas las formas de danza en una plano de igualdad. No promueve un punto de vista particular de danza, reconociendo su carácter universal como una forma de arte, tanto en el sentido educativo y como un tema de investigación. No es discriminatorio. Reflejando los principios de las Naciones Unidas y UNESCO, está abierta a todos los acercamientos a la danza, sin prejuicios de raza, género, religión, afiliación política o posición social. Está abierta a socios, aceptando personas o instituciones con suficientes créditos en danza. Conseil International de la Danse CID UNESCO, 1 rue Miollis, FR-75732 Paris, France www.unesco.org/ngo/cid Usted puede pedir que la documentación impresa sea enviada por correo a vuestra dirección o visitar el sitio destinado a los miembros del CID www.cid-unesco.org ********************************************************* Lo que significa ser un miembro del CID Por encima de todo, se trata de un gesto para la familia mundial de la danza, que declara que usted se siente parte de ella. Es también una declaración sobre la unidad de todas las formas de danza. La danza tiene innumerables formas, pero el arte de la danza es una. Entre otras ventajas, los Miembros del CID tienen derecho a: - Recibir un certificado firmado por el presidente, una insignia CID, calcomanias identificatorias, carteles, libros, DVDs y otros materiales. - La de participar en festivales internacionales, congresos, talleres, concursos y otras actividades organizadas por los miembros. - Estar informado acerca de becas, invitaciones para enseñar o para dar conferencias, nuevas publicaciones, etc. El CID envia circulares por correo a más de 100.000 personas del mundo de la danza de 200 países. - Estar en la lista de prioridad y específicamente en el "Quién es quién en Danza" (más de 100.000 direcciones, que es la más grande de las artes) - Respuestas inmediatas por la Secretaría del CID, que tiene personal con tiempo completo para atender. Varios miembros ya han comprobado que es un enorme archivo de recursos. - Conocer a otros miembros y ser parte de una red con miles de especialistas, en más de 150 países, que están deseosos de cooperar con otros miembros del CID. - Disponer de un descuento en los servicios (talleres, concursos, festivales, etc.) o publicaciones (revistas, libros, CDs, vídeos, DVDs, discos, etc) por las organizaciones miembros. - Apoyo a las solicitudes del Comité Nacional para la UNESCO de su país o varios patrocinadores para financiar sus viajes al extranjero con el fin de representar a su país. - Compartir el prestigio de las "Naciones Unidas de Danza", como se llama a veces al CID *************************************************** PARA SER MIEMBRO DEL CID : 1. Enviar su solicitud junto con el curriculum vitae (oja de vida). 2. Al recibir la aprobacion, envie su cotizacion anual como miembro del CID 3. Un recibo y la carta oficial confirmando su adhesion le seran enviados por correo. Solicitud de afiliación con perfil profesional se pueden dirigir a: General Secretariat Conseil International de la Danse CID UNESCO, 1 rue Miollis, FR-75732 Paris, France www.unesco.org/ngo/cid CID President's Office Dora Stratou Dance Theater, Scholiou 8, Plaka, GR-10558 Atenas, Grecia Tel. (30) 210 324 4395, 210 324 6188, fax (30) 210 324 6921 www.cid-unesco.org
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Cuotas de asociación: Personas: 55 euros Escuelas, grupos, compañías, organizaciones: 110 euros Estudiantes, menos de 30 años 30 euros Al recibir su cuota de afiliación, le enviamos un sobre que contiene: - Carta formal confirmando su anuidad como Miembro, firmada por el Presidente CID - Recibo de pago - Identificación de miembros, aconsejamos llevar en todo momento. - Stickers, para el vidrio de ingreso a la escuela o institución y para parabrisas de automóviles - Posters del CID congresos para decoración de la pared. - Pequeños regalos, por lo general de un libro, un DVD, material impreso, etc ************************************************************ ************************************************************ Who's Who in Dance (Quién es Quién en la Danza) Ud. está invitado para incluirse o actualizarse de forma gratuita en el directorio mundial Quién es Quién en la Danza. Solamente tiene que buscar su nombre en: www.cid-unesco.org y llenar la planilla que allí aparece. De lo contrario, ud. puede enviarnos un mensaje después que haya completado los datos que aparecen más abajo: - Nombre del profesor/director/organizador/investigador/persona a contactar: - Nombre del grupo/organización/escuela/compañía: - Dirección de correo postal, agregar además código postal y país: - Dirección de correo electrónico (no aparecerá online): - Web site URL : - Teléfono y número de fax: - Tipo de actividad, especialidad en danza, palabras claves para hacer búsquedas en la computadora (describa detalladamente en qué consiste su trabajo, mejor en inglés): ********************************************************************************** Características de "Who's Who in Dance" (Quién es Quien en la Danza) 1. En gran medida este es el Directorio de la Danza más grande que se haya elaborado hasta el momento (con 150,000 participantes en 200 países) y contiene por lo menos 20 veces mas direcciones que ningún otro. 2. Es estrictamente no comercial: con entrada y consultas gratis, sin anuncio publicitario y ninguna venta. 3. Está abalado por el Consejo Internacional de la Danza CID, la organización auspiciado oficialmente por la UNESCO para todo tipo de danza en todos los países del mundo 4. Este incluye todo tipo de danza en todos los países sobre bases iguales 5. Relaciona todos los datos, de forma que los usuarios sepan con certeza lo que se relaciona. Las direcciones de correo electrónico no se publican para evitar recepción de correos indeseados. 6. Relaciona a todos y cada uno sin discriminación. Los miembros del CID tienen prioridad. 7. Incluye una dirección de contacto y modo activo para eliminarse de la lista del directorio. 8. Está diseñado y mantenido por dedicados voluntarios, miembros del CID. 9. No contiene ilustraciones o vínculos por lo que con mayor rapidez puede ser descargado 10. No está conectado con ninguna persona o empresa comercial en particular. 11. Se garantiza que nunca será propiedad de otros, ni otros podrán imprimir o hacer uso de este para otros propósitos. 12. Se está actualizando constantemente desde 1998. Por favor, no dude en contactarnos ************************************************************** ************************************************************** Permanent programs PROGRAMAS PERMANENTES DEL C.I.D. DE ALCANCE MUNDIAL 1. DanceMobility Intercambios y visitas entre coreógrafos, maestros, compañías e investigadores de diferentes países. Desde 1990 se realizan cerca de 50 contactos por año. 2. Anuario Mundial de la Danza Sitio Web y base de datos constantemente actualizadas, con más de 80.000 direcciones en 200 países: www.cid-unesco.org 3. La danza en el mundo de hoy Consiste en una serie de congresos que unen a profesionales de más de 30 países desde 2001. 4. Congresos de investigación de la danza Congresos científicos que reúnen anualmente promedio 700 investigadores de 60 países desde 1987. 5. Galería de Historia de la Danza Series de CD-ROM especializados en el arte de la danza. Más de 7 CD-ROM contienen, hasta ahora, más de 14.000 imágenes. 6. Historia de la danza Orígenes, fuentes. Un archivo en distintos idiomas referente a textos relativos a la danza anteriores a 1900. Pueden usarse como libros o CD-ROM. 7. VideoDanse Concursos de coreografías en video o DVD que incluye a 50 países desde 1885. 8. Danza en poesía Ampliando la colección, se han publicado dos tomos de poemas sobre la danza; estando en preparación un CD-ROM con más de 1.500 poesías. 9. La danza en sellos postales Alentando a jóvenes bailarines a coleccionar sellos postales relacionados con la danza, se ha publicado un completo catálogo. El mismo ha sido galardonado con 6 medallas en exposiciones filatélicas internacionales. 10. Salvar nuestras danzas Con éste objetivo se han registrado las danzas de los pueblos en una serie de video cassettes y DVD. 11. Día Internacional de la Danza El 29 de abril de cada año se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Danza. La iniciativa fue concebida por el CID en 1982. 12. Danzateca Una librería virtual de videos y DVD con grabaciones del patrimonio de la danza, distribuida directamente por cada productor. 13. Circulares Los miembros del CID son informados regularmente sobre becas, subvenciones, invitaciones a participar, conferencias, solicitudes de investigación, publicaciones, festivales y otros eventos de alcance multinacional. Numerosos proyectos son elaborados por el CID a nivel regional. *********************************************************** *********************************************************** Dance Day preparations Dia Internacional de la Danza El próximo 29 de abril, como cada año desde 1982, se celebrará el Día Internacional de la Danza. El CID ha preparado la siguiente guía de opciones que pueden ser de utilidad a todas las personas involucradas en el arte de la danza: maestros, coreografos, cronistas, periodistas, investigadores, asociaciones, organizaciones etc. OBJETIVOS La razón principal de éstas jornadas en celebración del Día Internacional de la Danza es la de atraer la atención del gran público hacia el arte de la danza y en particular la de interesar a un público nuevo que generalmente no asiste a espectáculos de danza. EVENTOS Los eventos del Dia Internacional de la Danza pueden ser espectáculos especialmente dedicados a celebrar este día : clases abiertas, ensayos al aire libre, conferencias, exposiciones, publicaciones en diarios y revistas, bailes populares, programas en radio y TV, espectáculos callejeros etc. ORGANIZACION Los eventos pueden ser organizados por companías de danza, grupos independientes o amateurs, escuelas, asociaciones y otras organizaciones relacionadas con la danza y en la medida de lo posible organizados conjuntamente con organismos tales como reparticiones oficiales, escuelas públicas, municipalidades, empresas comeciales etc. CONTENIDO Los organizadores tienen completa libertad para definir el contenido del evento, asegurandose que se incluya información sobre el arte de la danza, su historia, su importancia en la sociedad, su caracter universal. Esto puede lograrse por medio de charlas, notas en el programa, un texto particular distribuido entre el público asistente. Agregando esta información se logrará una diferenciación con los espectáculos habituales. La lectura de un mensaje enviado por una personalidad destacada, un poema o el extracto de un texto escrito por un escritor célebre. COORDINACION Con el fin de lograr un mayor éxito, es importante que los preparativos de estos eventos comiencen con suficiente anticipación. Informar a la prensa y a los medios de comunicación. Contactar a alguna organización especializada a nivel nacional o regional para la difusión de los actos programados. La entrada a éstos actos debería ser, preferentemente, libre o por invitacion. Invitar en especial a personas que habitualmente no concurren a espectáculos de danza. ESPACIOS Preferiblemente, los eventos deberían realizarse en espacios no convencionales como calles, parques, plazas, comercios, fabricas, barrios, escuelas, estádios, etc. Estos actos realizados en un medio no habitual acentuarán el hecho de que están destinados a la familia universal del bailarin. Prof. Alkis Raftis Presidente del CID - El "Dia Internacional de la Danza" fue establecido en 1982 con el fin de atraer la atención sobre el arte de la danza el 29 de Abril de cada ano. - Ese dia, companías, escuelas de danza, instituciones y personas son invitadas a organizar actividades relacionadas con la danza y enfocadas hacia el publico que generalmente no frecuenta este tipo de espectaculos. Conseil International de la Danse CID UNESCO, 1 rue Miollis, FR-75732 Paris, France ***************************************************************************************
Mensaje oficial del
Día de la Danza
29 abril 2010
Las Naciones Unidas proclamaron 2010 como Año Internacional del Acercamiento de las Culturas, designando a la UNESCO como organismo principal en esta celebración, teniendo en cuenta su experiencia a lo largo de más de 60 años en la promoción del intercambio de conocimiento y de la comprensión entre los pueblos.
Irina Bokova, nueva Directora General de la UNESCO, ha propuesto una visión universal, denominada "nuevo humanismo", una visión abierta a toda la comunidad humana, para dar una respuesta humanista a la globalización y a la crisis, con miras a la salvaguardia de la cohesión social y a la preservación de la paz.
La Danza, por ser una parte central de toda cultura, constituye el medio ideal para reunir a personas y culturas de diferentes países. Los festivales promueven en la manera más vívida el conocimiento recíproco y el respeto a la diversidad, siendo cientos de millones las personas que, a nivel internacional, asisten a festivales de danza cada año. Los profesores que ofrecen clases en países extranjeros efectúan así unos puentes inmediatos de comprensión cimentados en los cuerpos de los bailarines, siendo decenas de miles los profesores de danza que cada año cruzan las fronteras nacionales para enseñar. Los congresos y las conferencias abiertas ofrecen una valiosa oportunidad por presentar su trabajo a una audiencia compuesta de sus iguales; son docenas los encuentros internacionales anuales que reúnen investigadores, historiadores y críticos de danza.
Fuera de los festivales, las clases y las conferencias, simplemente ver en televisión la danza de un país extranjero ofrece la imagen más llamativa, atractiva y convincente de un grupo distinto.
Para representar gráficamente la diversidad cultural, para un acercamiento de las culturas arraigado en los cuerpos humanos, no existe mejor medio que la Danza.
Dr. Alkis Raftis
Presidente del Consejo Internacional de la Danza
CID, UNESCO, París.
1. El mensaje oficial del Día de la Danza se envía a mas de 150.000 profesionales de la danza en 200 países. Se traduce a docenas de idiomas. Por favor, solicite una traducción autorizada, o traduzca el mensaje al lenguaje de su país, y envíelo a organizaciones de danza y medios de comunicación.
2. Cada año desde 1982 se celebra el Día Mundial de la Danza el 29 de abril, debido al enorme atractivo despertado por el arte de la danza. Ese día se solicita a compañías y rscuelas de danza, organizaciones y particulares la puesta en marcha de actividades dirigidas a una audiencia fuera de su ámbito habitual.
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El mensaje oficial del
Día de la Danza
29 abril 2009
El futuro de la danza radica en las personas que no bailan.
Estas personas pertenecen a dos categorías: los que simplemente no aprendieron a bailar, y aquellos que piensan que no pueden bailar. Estos dos tipos de personas representan el mayor reto para la profesión del maestro de danza.
En consonancia con la lucha de la UNESCO contra los prejuicios y la discriminación, estamos tratando de ampliar los límites de la danza para cambiar la percepción actual de lo que es un bailarín. El arte de la danza no es necesariamente una exposición de lo extremadamente físico, de la exacta precisión, o de la desbordante emoción. Puede ser una celebración de interacción entre los artistas intérpretes. Podemos enriquecer los recitales de danza con cantantes, actores, narradores, mimos, acróbatas, etc de todas las edades y en todos los grados de discapacidad.
La integración a través de la danza de los hasta ahora excluidos, no solo es un deber moral, sino que también abre una gran puerta de salida en tiempos de crisis económica y desempleo. En cada país hay millones de personas con discapacidad física o mental. Creemos que están listos para bailar.
Ayudarlos creará nuevos puestos de trabajo para miles de profesores de danza. Los discapacitados son asistidos por el Ministerio de Salud, cuyo presupuesto es muchas veces mayor que el del Ministerio de la Cultura. La integración de personas marginadas en la práctica de la danza es tan importante como su integración en el mercado laboral.
CID se adhiere al principio que todos puedan bailar.
El Día de la Danza 2009 se dedica a la danza integradora. Incluiremos a todos los miembros de la sociedad en nuestros cursos y en nuestras actuaciones escénicas.
Prof. Alkis Raftis
Presidente del Consejo Internacional de la Danza
UNESCO, París
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El mensaje oficial para el
Día de la Danza
29 abril 2008
Los gobiernos, los patrocinadores, y los medios son nuestro principal interés este año.
Los gobiernos (nacionales, regionales o locales), los patrocinadores (privados o públicos) y los medios (periódicos, revistas, radio, televisión) son los tres factores más importantes que afectan la práctica de nuestro arte. Los practicantes de danza luchan por acercarles individualmente - con resultados pobres. Proponemos una mejor manera: por las Secciones del CID, que representan todas formas del baile, todos sus niveles, todas sus funciones.
Invito a todos bailarines a afiliarse al Consejo Internacional de la Danza y a formar Secciones del CID. Estas Secciones podrán gestionar los asuntos generales que afectan a la danza. A través de ellos, como cuerpos oficialmente reconocidos, todos bailarines pueden asegurar mejores condiciones para la práctica de su arte. Éstos podrán obtener las regulaciones apropiadas de gobiernos, el apoyo adecuado de patrocinadores y también la visibilidad satisfactoria en los medios.
Proponemos reemplazar el aislamiento competitivo por el bien común. Cada uno de nosotros ha estado tratando de conseguir algunos logros, pero al trabajar juntos aumentaremos el alcance de éstos.
CID ciertamente no es un sindicato, pero las Secciones de CID pueden actuar como grupos de presión a nivel nacional y local. Ellos pueden persuadir y su fuerza surge del hecho de representar el espectro entero de la danza. Desde el contexto donde los bailarines desarrollan su arte se puede convencer de que la danza es esencial para el bienestar de cada sociedad.
Dr. Alkis Raftis
Presidente del Consejo Internacional de la Danza CID
UNESCO, Paris
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El mensaje oficial para el
Día de la Danza
29 abril 2006
Los bailarines son notoriamente renuentes a inscribirse a organizaciones colectivas.
Es probable que tienen miedo que organizarse restringirá su libertad para expresarse.
O de pronto consideran que el tiempo invertido y la tarifa de membresía no equivalen a los beneficios.
Muchas asociaciones o federaciones sólo tienen unos contados miembros: un pequeño fragmento del total en su campo.
Por falta de un carácter representativo, les falta credibilidad, de tal modo que ellos no pueden actuar como los interlocutores de gobiernos y otras instituciones de alto nivel. No pueden inspirar la confianza en los que no son miembros.
Esto explica por qué el arte de la danza carece de legislación, de visibilidad, de financiamiento, en comparación con las otras artes.
Pertenecer a una estructura más amplia no limita nuestra manera de interpretar, o enseñar, o investigar, o hacer coreografías. Sin afectar el trabajo cotidiano del bailarín, la participación mejora el contexto, el ambiente de la acción individual.
Los cuerpos colectivos proporcionan a sus miembros un diapazón más extendido de servicios. Privados de estos servicios por actuar en aislamiento, se quedan paralizados festivales, escuelas, compañías, clubes, etc.
Ampliando su membresía, el CID busca el fortalecemiento de asociaciones regionales, nacional o locales.
Unifiquemos nuestras acciones, afinemos nuestra música huyendo la cacofonía de sonidos aislados.
¡Bailarines de todo el mundo, uníos!
Prof. Alkis Raftis
Presidente del Consejo Internacional de la Danza
CID, UNESCO, París
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El mensaje oficial para el
Día de la Danza
29 abril 2005
Estimados Colegas,
El Día Mundial de la Danza se encuentra dentro de los proyectos mas importantes del Consejo Internacional de la Danza CID.
La Educación Primaria es el objetivo para este año.
Me gustaría pedirles que se contacten con vuestro Ministerio de Educación en nombre de CID, pidiéndole que envíen una circular a todo los colegíos del país. Así mismo se podría pedir a agencias privadas que hagan los mismo en escala regional.
En todas las clases los alumnos pueden escribir una redacción sobe danza, dibujar una escena de danza, cantar canciones de danza, leer pasajes de libros relativos a la danza, coleccionar imágenes (fotos, estampillas de correo, postales etc..). Pueden bailar en los patios de los colegios.. o mejor aun... en las calles.
Es extremadamente importante que el Día Mundial de la Danza se transforme en algo tan conocido y tan conmemorado como el Día de la Madre. Esto comienza en las edades mas jóvenes, que son quienes representan el futuro de nuestra arte.
Cuento con su colaboración para esto y espero sus comentarios.
Cordialmente
Prof. Alkis Raftis
Presidente del CID
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El mensaje oficial para el
Día de la Danza
29 abril 2004
La Danza es la arquitectura de los movimientos humanos.
El arquitecto utiliza elementos técnicos para crear una construcción en un espacio concreto. El coreógrafo usa elementos intangibles para crear una impresión en espacio y tiempo.
Un arquitecto abarca dos dimensiones: es ingeniero y artista al mismo tiempo. Ingeniero porque piensa racionalmente (en contraste con el escultor quien además hace sus creaciones en un lugar concreto), dado que su trabajo debe tener un valor tangible. Sus creaciones están basadas en el entendimiento del comportamiento de los materiales - es un técnico. Pero además es un artista porque trata de alcanzar un resultado bello y agradable.
El coreógrafo, como arquitecto de movimientos, es principalmente un técnico. Conoce las posibilidades del cuerpo (anatomía, fisiología, patología). Su conocimiento está basado en la experiencia, puesto que ha sudado en las salas de baile, al igual que un buen arquitecto se ha paseado por los andamios de sus edificios. Y por tanto, su deber es el de deleitar al espectador y/o hacerle reflexionar.
La formación de ambos - coreógrafos y arquitectos - requiere:
a) Un extenso entrenamiento práctico, "tomando la arcilla en sus manos", bailando e impartiendo danza.
b) Unos completos estudios, investigación y reflexión, para hacerse con las herramientas teóricas necesarias para realizar su labor.
¿Cómo puede uno entonces explicarse la "gran paradoja"?. Mientras que hay escuelas universitarias para arquitectos en cualquier lugar del mundo, sin embargo no existen equivalentes para coreógrafos y profesores de danza.
Uno puede contar con los dedos de una mano los países donde los jóvenes pueden cursar sus estudios da danza conjuntamente en su aspecto práctico y teórico más allá de los dieciocho años. E incluso algunas de estas pocas escuelas no cuentan con financiación ni recursos.
Una de las lineas de acción del Consejo Internacional de la Danza, CID, consiste en persuadir a los gobiernos para crear departamentos de danza de alto nivel en las universidades. Éste es el objetivo al cual está dedicado este Año Internacional de la Danza.
Prof. Alkis Raftis
Presidente del Consejo Internacional de la Danza - CID
UNESCO, Paris
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El mensaje oficial para el
Día de la Danza
29 de abril 2003
En este día especial pediría a cada persona relacionada con la danza que por un momento se detengan a meditar sobre los problemas concernientes a éste arte. Las dificultades son muchas, aquí trataremos sólo algunas de ellas.
Hay países en el mundo donde la danza no existe para el Estado y su práctica es apenas tolerada. Bailarines profesionales son marginados, mientras que la danza de aficionados no sale del círculo familiar.
En más de la mitad de los 200 países del mundo no existe legislación sobre la danza (ni para bien, ni para mal), ni tampoco fondos en el presupuesto Estatal que sostenga ésta forma de arte; ni previsión en la formación, pública o privada, de la danza.
En la mayoría de la ciudades del mundo hay gran escasez de espacios dedicados a la danza. A diferencia de la música, la danza necesita considerable espacio para desarrollarse (por otra parte los bailarines no necesitan comprar instrumentos, utilizan sus cuerpos). Las autoridades Municipales admiten que los ciudadanos sienten la necesidad de bailar, pero no proporcionan el espacio adecuado para que profesionales y aficionados realicen su práctica.
Existen otros temas concernientes a la danza ya sea a nivel nacional o internacional. Aconsejaría a coreógrafos, maestros, bailarines, estudiantes o aficionados, no pensar demasiado sobre ésta materia a riesgo de comprometer la felicidad que la danza proporciona.
Pero el 29 de abril, por pocos segundos, deberíamos enfocar nuestro pensamiento en los desafortunados que, en países lejanos, tienen limitado o prohibido el acceso a la danza. Por lo tanto, el resto del día, miremos a nuestro alrededor y acerquemos el placer de la danza a aquellos que no aprovechan de su encanto durante lo que queda del año.
Prof. Alkis Raftis
Presidente del Consejo Internacional de la Danza CID
UNESCO, Paris
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El mensaje oficial para el
Día de la Danza
29 Abril 2002
" Yo puedo bailar en un templo sin profanarlo"
Vicente Escudero (1892-1980), bailarín espanol de flamenco
Estas ocho palabras describen la escencia de la verdadera danza. Deberían ser nuestra brujula en los casos en que la danza, comercializada en los países desarrollados, es desviada hacia una sucesión de movimientos sin sentido.
La coreografía es corrompida por la frenetica busqueda de innovación.
La ensenanza degradada por la ciega concentración en los pasos.
La investigación se empobrece por el exceso de analisis estructural.
A menudo olvidamos cuestionarnos si una danza es verdaderamente hermosa, si contiene valores o si resistira la prueba final del paso del tiempo.
La danza no es sagrada por si misma, pero puede acercarse a lo sagrado trascendiendo la realidad, buscando liberación o el encuentro de otra faceta de nuestro ser.
No toda danza es digna de ser bailada en un templo, asi como tampoco nos vestimos de fiesta todos los días de la semana.
Por eso necesitamos desarrollar en el publico criterios cualitativos: como diferenciar las danzas de los "días de fiesta" a las de "todos los días".
Nuestras danzas deberían ser bastante buenas como para ser bailadas frente al templo.
Prof. Alkis Raftis
Presidente del Consejo Internacional de la Danza - CID
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El mensaje oficial para el
Día de la Danza
29 Abril 2000
Al comenzar un nuevo siglo, es necesario mirar hacia atras y a vuelo de pajaro observar los acontecimientos relevantes de la Danza en estos ultimos decenios.
Podemos distinguir dos eventos notables en este siglo. Desde el comienzo dos estilos de danza se revelarón y continuarón su desarrollo a lo largo de los años hasta el final del siglo 20, originando la creación de un nuevo espacio: la danza folklorica y la danza moderna.
La danza folklorica aparece en las ciudades cuando los aficionados descubren que pueden practicar las danzas tradicionales para su esparcimiento y para el publico sobre un escenario. Estas mismas danzas habían sido casi abandonadas por los que las practicaban en las poblaciones rurales y en su cultura tradicional.
La danza moderna aparecio cuando los bailarínes profesionales apartando los rigores del ballet clásico, presentaron espectaculos en que manifestaban su expresión individual y sus conceptos sobre la libertad del movimiento.
Durante este siglo, el ballet adquirio mayor diversidad, profundidad y refinamiento, perfeccionando su técnica incomparable y desarrollandose en numerosos países donde antes era desconocida.
La danza de salon se enriquecio de nuevos adeptos y nuevos métodos, alcanzando el nivel de los concursos. Sus danzas de pareja siguieron la moda de la danza popular que atrajo a la juventud del mundo, como el rock'roll y las discotecas.
Fué un siglo de renacimiento y de nacimiento para la danza.
Consideremos ahora este siglo que se inicia. Deseariamos ver en él:
- Mayor comunicación entre las familias de la danza, en el respeto de sus propias definiciones.
- Retorno a la vision ancestral y global de la danza, como parte de un evento asociado a la musica, al movimiento, al teatro, al canto; las artes no deben aislarse o perderian su contenido poético.
- Mayor conocimiento del pasado y mayor conciencia de pertenecer a una línea evolutiva. Sin idolatrar ciegamente la innovación. Hasta el revolucionario mas exaltado debe saber contra qué se rebela. Hasta el creador mas inspirado no puede ignorar el estudio de sus predecesores.
- Mayor presencia de la danza. Mientras que durante los siglos pasados la danza esta omnipresente en la vida pública y privada, este siglo la vio retroceder. El deporte tiene ahora un público dos veces mas importante que la danza.
El boom de los recientes decenios contribuye evidentemente a fortalecer una vision optimista del porvenir, tanto para los bailarínes aficionados como para los profesionales.
Prof. Alkis Raftis
Presidente del Consejo Internacional de la Danza - CID
UNESCO, 1 rue Miollis, FR-75732 Paris 15, France
www.cid-unesco.org
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